diumenge, 25 de setembre del 2011
ACTA COMISSIÓ D’EDUCACIÓ DIA 12/09/2011
Ordre del dia
1- Sentencia TSJC en contra de l'aplicació de la immersió lingüística
2- Repartiment octaveta inici de curs
3- Missatge de rellançament de la comissió
4- Model organitzatiu comissions d’ensenyament
5- Pancarta manifestació del 18 en defensa del sector públic
1- Estem en contra de la sentència. Considerem que no n’hi ha cap argument social o pedagògic que l’avali. Ens adherim a la campanya ” PER UN PAIS DE TOTS L’ESCOLA EN CATALÀ” i cridem a la insubmissió en cas de que ens intentin forçar.
2- S’ha repartit en alguna escola, però ens cal ajuda per repartir-les durant els propers dies. La majoria treballem i tenim el mateix horari que les escoles. Haurem de tenir en compte aquest problema quan intentem fer una nova acció de repartir propaganda.
3- S’acorda fer una crida via mail per tal de rellançar la comissió. Trobem a faltar gent d’Educació no formal, d’infantil, de secundària, d’adults, EOI, pares i mares ... que van estar al començament del moviment. “ RES HA CANVIAT” . Cada persona pot col•laborar en la mesura de les seves possibilitats.
4- La nostra comissió ha optat per un model mixta entre l’assemblea General d’Educació i la Coordinadora d’Assemblees d’Educació . Estem per una Coordinadora de Comissions d’Educació Metropolitana on dos representants de cada comissió transmetin la informació cap a la Coordinadora i de tornada cap a les comissions que seria on recau el poder decisori i que només en cas excepcional podria prendre decisions per respondre a fets que no puguin esperar.
Els dos representants serien rotatoris i sempre un amb experiència acompanyaria al que entra de nou.
L’àmbit de la Coordinadora seria Metropolità (Barcelona i voltants) confiant en la creació d’altres a la resta del territori, en cas de no tenir una coordinadora pròpia qualsevol comissió d’educació podria assistir a la metropolitana amb veu i vot.
Les Coordinadores es farien rotatòries per les diferents comissions i serien organitzades ( dinamització, prendre acta, enviar convocatòria ...) per la comissió amfitriona.
5- S’acorda convocar als membres de la comissió, que puguin, el proper dijous a les 8 a la Plaça per fer una pancarta per portar a la manifestació del diumenge 18. Es proposa el lema L’EDUCACIÓ D’AVUI ÉS EL MÓN DE DEMÀ.
dimecres, 21 de setembre del 2011
ACTA COMISSIÓ D’EDUCACIÓ DIA 19/09/2011
Ordre del dia:
1- Local per a l’hivern.
2- Coordinadora de comissions d’educació.
3- Octavetes.
4- Document de la comissió.
5- Grup de Criança.
1- Pensem diferents possibilitats per quan comenci a fer fred. Es preguntarà a l’associació de Veïns de Sant Andreu de Palomar.
2- Pel que fa a la propera coordinació de comissions d’educació cal saber la nova data proposada, en un primer moment era el 24 de setembre i decidir portaveus de la nostra comissió per anar-hi. En aquesta coordinació es parlarà de l’estructura de la mateixa que ja vam acordar la setmana passada i que es va aprovar en l’assemblea de Sant Andreu.
3- Les octavetes, per tal de fer-les circular i que puguin arribar a totes aquelles persones que s’han ofert, acordem deixar-les a l’associació de veïns de Sant Andreu de Palomar (Balari i Jovany, 14) i es poden recollir de dilluns a divendres de 18:00 a 20:00h. La persona que actualment les tingui caldria que les portes a la secretària de l’associació en el mateix horari.
4- Ens plantegem la necessitat de donar una empenta al document de la comissió. Caldria recuperar la informació proporcionada en la reunió que hi va haver amb una representant de la CGT.
5- S’ha passat la informació del grup de criança al grup de llars d’infants de la llista de la comissió.
ENS VEIEM EL PROPER DILLUNS 26 A LES 20:00H A LA PLAÇA ORFILA
1- Local per a l’hivern.
2- Coordinadora de comissions d’educació.
3- Octavetes.
4- Document de la comissió.
5- Grup de Criança.
1- Pensem diferents possibilitats per quan comenci a fer fred. Es preguntarà a l’associació de Veïns de Sant Andreu de Palomar.
2- Pel que fa a la propera coordinació de comissions d’educació cal saber la nova data proposada, en un primer moment era el 24 de setembre i decidir portaveus de la nostra comissió per anar-hi. En aquesta coordinació es parlarà de l’estructura de la mateixa que ja vam acordar la setmana passada i que es va aprovar en l’assemblea de Sant Andreu.
3- Les octavetes, per tal de fer-les circular i que puguin arribar a totes aquelles persones que s’han ofert, acordem deixar-les a l’associació de veïns de Sant Andreu de Palomar (Balari i Jovany, 14) i es poden recollir de dilluns a divendres de 18:00 a 20:00h. La persona que actualment les tingui caldria que les portes a la secretària de l’associació en el mateix horari.
4- Ens plantegem la necessitat de donar una empenta al document de la comissió. Caldria recuperar la informació proporcionada en la reunió que hi va haver amb una representant de la CGT.
5- S’ha passat la informació del grup de criança al grup de llars d’infants de la llista de la comissió.
ENS VEIEM EL PROPER DILLUNS 26 A LES 20:00H A LA PLAÇA ORFILA
diumenge, 11 de setembre del 2011
ACTA COMISSIÓ EDUCACIÓ
5 DE SETEMBRE 2011
ORDRE DEL DIA
1. Prèvia (com ha anat aquests dies: assemblea, Uni Indignada, començament curs…
2. Octaveta
3. Model organitzatiu
4. Llengua vehicular (arran de la sentència)
1. Prèvia
- Universitat indignada: La idea de la universitat va sorgir de Madrid “formar per transformar”. A St Andreu va sortir una comissió interessada. La valoració és molt positiva, perquè s’hi ha implicat molta gent i perquè està venint i afegint més gent de la que s’esperava.
- Assemblees:
16 d’agost: Va venir poca gent. Va haver-hi polèmica per la manera com s’havia sol•licitat un local de Can Fabra. El Regidor de Districte ha dit que vindrà a l’assemblea del dimarts 6.
30 d’agost: es va seguir parlant del tema i es va estar parlant del document intern sobre el funcionament de l’assemblea.
- Inici del curs:
S’ha comentat la proposta de començar el nou curs amb samarretes grogues.
Es comenta que en general a les diferents escoles dels membres de la comissió no s’està parlant gaire de les retallades. En general es mostra preocupació per la sentència judicial, que dóna la raó a unes famílies que volen que la llengua vehicular en l’educació dels seus fills sigui el castellà.
Es comenta el cas d’una altra escola on hi ha un alumne amb dificultats motrius. Fins el curs passat venia una fissió; aquest any però, ha agafat una excedència i de moment no han posat cap substitució.
2. Octaveta
S’ensenya el disseny final de l’octaveta, que agrada a tothom
Es debat si seria bo repartir-la en format bilingüe (en català i castellà)... Hi ha divergències d’opinions; un sector pensa que l’escrit en català és prou senzill i entenedor i creu que no fa falta traduir-lo; i l’altra, tot i no estar en gaire desacord amb els arguments donats, és de l’opinió que si es reparteix en català i castellà pot arribar i motivar a més persones.
Al final es decideix que es repartirà només en català. En un futur es pot replantejar la idea.
Es faran en paper groc i en format D 5. Posarem el logo dels indignats (la Raquel el demanarà a la Comissió de Comunicació).
L’octaveta es repartirà durant els primers dies de classe a la porta de les escoles, com a representants dels indignats. Alhora es comunicarà als Equips Directius perquè n’estiguin assabentats.
Per demà dimarts, hauríem de tenir un plànol amb totes les escoles del barri. Es farà una crida a l’assemblea i per mail per trobar persones que puguin ajudar a repartir-les.
Es valora que seria bo acostar-nos a les escoles del barri. Es proposa assistir a alguna Assemblea de Zona.
També es proposa elaborar una auca per poder arribar als nens i nenes.
5. Model organitzatiu
Deures per la següent reunió de la comissió: Llegir el document de la Comissió d’Educació de Pç Catalunya, que proposa tres maneres de funcionar en un futur.
5 DE SETEMBRE 2011
ORDRE DEL DIA
1. Prèvia (com ha anat aquests dies: assemblea, Uni Indignada, començament curs…
2. Octaveta
3. Model organitzatiu
4. Llengua vehicular (arran de la sentència)
1. Prèvia
- Universitat indignada: La idea de la universitat va sorgir de Madrid “formar per transformar”. A St Andreu va sortir una comissió interessada. La valoració és molt positiva, perquè s’hi ha implicat molta gent i perquè està venint i afegint més gent de la que s’esperava.
- Assemblees:
16 d’agost: Va venir poca gent. Va haver-hi polèmica per la manera com s’havia sol•licitat un local de Can Fabra. El Regidor de Districte ha dit que vindrà a l’assemblea del dimarts 6.
30 d’agost: es va seguir parlant del tema i es va estar parlant del document intern sobre el funcionament de l’assemblea.
- Inici del curs:
S’ha comentat la proposta de començar el nou curs amb samarretes grogues.
Es comenta que en general a les diferents escoles dels membres de la comissió no s’està parlant gaire de les retallades. En general es mostra preocupació per la sentència judicial, que dóna la raó a unes famílies que volen que la llengua vehicular en l’educació dels seus fills sigui el castellà.
Es comenta el cas d’una altra escola on hi ha un alumne amb dificultats motrius. Fins el curs passat venia una fissió; aquest any però, ha agafat una excedència i de moment no han posat cap substitució.
2. Octaveta
S’ensenya el disseny final de l’octaveta, que agrada a tothom
Es debat si seria bo repartir-la en format bilingüe (en català i castellà)... Hi ha divergències d’opinions; un sector pensa que l’escrit en català és prou senzill i entenedor i creu que no fa falta traduir-lo; i l’altra, tot i no estar en gaire desacord amb els arguments donats, és de l’opinió que si es reparteix en català i castellà pot arribar i motivar a més persones.
Al final es decideix que es repartirà només en català. En un futur es pot replantejar la idea.
Es faran en paper groc i en format D 5. Posarem el logo dels indignats (la Raquel el demanarà a la Comissió de Comunicació).
L’octaveta es repartirà durant els primers dies de classe a la porta de les escoles, com a representants dels indignats. Alhora es comunicarà als Equips Directius perquè n’estiguin assabentats.
Per demà dimarts, hauríem de tenir un plànol amb totes les escoles del barri. Es farà una crida a l’assemblea i per mail per trobar persones que puguin ajudar a repartir-les.
Es valora que seria bo acostar-nos a les escoles del barri. Es proposa assistir a alguna Assemblea de Zona.
També es proposa elaborar una auca per poder arribar als nens i nenes.
5. Model organitzatiu
Deures per la següent reunió de la comissió: Llegir el document de la Comissió d’Educació de Pç Catalunya, que proposa tres maneres de funcionar en un futur.
dijous, 11 d’agost del 2011
ACTA REUNIÓ 18 DE JULIOL
Prèvia: acordem que cal enviar a continguts les esmenes fetes en el document la setmana passada. Ho farà la M. José.
Orde del dia
A. Demandes que volem fer a l’enllaç sindical de la CGT.
B. Document - pamflet per repartir el 12 de setembre
C. Formes de lluita
A. Demandes que volem fer a l’enllaç sindical de la CGT
L’Esther es reunirà avui dimarts amb l’enllaç sindical de la CGT. Ens demana que acordem els objectius d’aquesta reunió.
Acordem que allò que interessa més concretar és com afecten les RETALLADES en quan a:
• Dotació econòmica.
• Personal.
• Beques.
• Ràtios
i que repercuteixen en la qualitat de l’ensenyament.
La idea també és tenir el mapa escolar territorial.
B.- Document/pamflet per repartir el 12 de setembre.
Es va fer la proposta a intercomissions i se’ns va informar que un cop tinguéssim el document fet (el 5 de setembre) l’enviéssim a comunicació per distribuir el pamflet i fer-lo arribar a més gent per fer-ne el repartiment el dia 12.
C.- formes de lluita.
En l’assemblea de dimarts 19 (avui) hi ha previst fer un debat de formes de lluita per la qual cosa debatim el tema per poder fer alguna aportació.
Des d’educació pensem que la forma de lluita és la DIFUSIÓ de les idees i informacions treballades i de què disposem així com la DENÚNCIA.
Per altra banda la PARTICIPACIÓ en qualsevol acció col•lectiva per sumar esforços i fer més visible les propostes (comissions d’altres barris i pobles)
Propera comissió: 25 de juliol de 2011
Orde del dia
A. Demandes que volem fer a l’enllaç sindical de la CGT.
B. Document - pamflet per repartir el 12 de setembre
C. Formes de lluita
A. Demandes que volem fer a l’enllaç sindical de la CGT
L’Esther es reunirà avui dimarts amb l’enllaç sindical de la CGT. Ens demana que acordem els objectius d’aquesta reunió.
Acordem que allò que interessa més concretar és com afecten les RETALLADES en quan a:
• Dotació econòmica.
• Personal.
• Beques.
• Ràtios
i que repercuteixen en la qualitat de l’ensenyament.
La idea també és tenir el mapa escolar territorial.
B.- Document/pamflet per repartir el 12 de setembre.
Es va fer la proposta a intercomissions i se’ns va informar que un cop tinguéssim el document fet (el 5 de setembre) l’enviéssim a comunicació per distribuir el pamflet i fer-lo arribar a més gent per fer-ne el repartiment el dia 12.
C.- formes de lluita.
En l’assemblea de dimarts 19 (avui) hi ha previst fer un debat de formes de lluita per la qual cosa debatim el tema per poder fer alguna aportació.
Des d’educació pensem que la forma de lluita és la DIFUSIÓ de les idees i informacions treballades i de què disposem així com la DENÚNCIA.
Per altra banda la PARTICIPACIÓ en qualsevol acció col•lectiva per sumar esforços i fer més visible les propostes (comissions d’altres barris i pobles)
Propera comissió: 25 de juliol de 2011
dimecres, 13 de juliol del 2011
Acta reunió 11 de juliol de 2011
Ordre del dia:
1. Aprovació del document “Objectius locals…”
2. Consell Escolar de La Maquinista i creació del document identitari.
3. Punt d’informació i accions de setembre.
4. Pancartes.
5. Bus a Madrid.
6. Acció a Ciutat Meridiana.
1. Es planteja la congruència del document. Hi ha opinions diverses sobre el fet d’entregar-lo o no; cal pensar en la repercussió de l’imatge del moviment davant de l’estament polític. És contradictori dir que no ens representen i seguir el camí de la burocràcia entregant el document de manera oficial. Es valora la poca importància d’un document entregat com a tal; és més important donar força a les idees que entregar un full. I també es valora la importància de que les passes a seguir siguin consensuades a nivell de Barcelona, que no sigui una acció aïllada de Sant Andreu.
Proposta alternativa a l’entrega del document: anar als Consells de barri. Assistir-hi de manera periòdica i pactar el que es dirà (per exemple repetir una pregunta concreta de manera sistemàtica). Cal tenir paciència amb el Consell de barri ja que no és un òrgan de participació sinó un òrgan d’informació.
En referència al document pròpiament dit, acordem fragmentar el punt 1.5 i afegir la 1ª part al punt 1.3. Acordem també repassar el punt 1.4 ja que no queda massa clar i hi ha molta informació condensada. El punt 1.6 referent a la limitació de mandats crea debat; hi ha opinions favorables (la majoria) i contràries. En referència a aquest punt, acordem també canviar el terme “Sant Andreu” per “territori” per tal de poder fer extensiu el document a qualsevol població.
En aquest sentit es debat la incongruència que suposa el fet que les propostes legislatives populars depenguin d’un partit per ser aprovades.
2. Es repassa la proposta d’acció de cara al 12 de setembre, per promoció i informació, donar-nos a conèixer. Es proposa, a més del repartiment dels fulls informatius, fer difusió per internet. També es proposa redactar la informació que donem en forma de pregunta, per convidar a una resposta per rebre resposta. Acordem que ha d’estar feta pel dia 5 de setembre.
Ens agradaria arribar a més escoles, per fer-nos més visibles, però l’assistència als Consells escolars és difícil, ja que és per invitació. Una proposta alternativa és la de fer reunions informatives convidant a tota la comunitat educativa.
3. Des d’Acció es proposa fer un punt d’informació permanent a la plaça i es demana la disponibilitat. Acordem fer uns horaris per no ocupar tant de temps, i proposem fer-ho dos dies per setmana, per exemple el dimarts coincidint amb l’assemblea i un altre. També proposem demanar un panell informatiu per posar informació visible de manera fixa.
Pel que fa a l’acció de les tisores a les escoles simbolitzant les retallades, acordem que ha d’estar més consensuada.
4. Es van fer pancartes que es van penjar el passat dijous a la cassolada itinerant, i les han tret gaire bé totes. La proposta és fer-ne més a les properes cassolades, i col.laborar des de la comissió.
5. Acció proposa muntar un minibus per anar a la mani de Madrid del dia 22. Qui estigui interessat que s’adreci a Acció.
6. S’informa d’una acció el proper 7 d’agost a les 17h al CAP de Ciutat Meridiana.
1. Aprovació del document “Objectius locals…”
2. Consell Escolar de La Maquinista i creació del document identitari.
3. Punt d’informació i accions de setembre.
4. Pancartes.
5. Bus a Madrid.
6. Acció a Ciutat Meridiana.
1. Es planteja la congruència del document. Hi ha opinions diverses sobre el fet d’entregar-lo o no; cal pensar en la repercussió de l’imatge del moviment davant de l’estament polític. És contradictori dir que no ens representen i seguir el camí de la burocràcia entregant el document de manera oficial. Es valora la poca importància d’un document entregat com a tal; és més important donar força a les idees que entregar un full. I també es valora la importància de que les passes a seguir siguin consensuades a nivell de Barcelona, que no sigui una acció aïllada de Sant Andreu.
Proposta alternativa a l’entrega del document: anar als Consells de barri. Assistir-hi de manera periòdica i pactar el que es dirà (per exemple repetir una pregunta concreta de manera sistemàtica). Cal tenir paciència amb el Consell de barri ja que no és un òrgan de participació sinó un òrgan d’informació.
En referència al document pròpiament dit, acordem fragmentar el punt 1.5 i afegir la 1ª part al punt 1.3. Acordem també repassar el punt 1.4 ja que no queda massa clar i hi ha molta informació condensada. El punt 1.6 referent a la limitació de mandats crea debat; hi ha opinions favorables (la majoria) i contràries. En referència a aquest punt, acordem també canviar el terme “Sant Andreu” per “territori” per tal de poder fer extensiu el document a qualsevol població.
En aquest sentit es debat la incongruència que suposa el fet que les propostes legislatives populars depenguin d’un partit per ser aprovades.
2. Es repassa la proposta d’acció de cara al 12 de setembre, per promoció i informació, donar-nos a conèixer. Es proposa, a més del repartiment dels fulls informatius, fer difusió per internet. També es proposa redactar la informació que donem en forma de pregunta, per convidar a una resposta per rebre resposta. Acordem que ha d’estar feta pel dia 5 de setembre.
Ens agradaria arribar a més escoles, per fer-nos més visibles, però l’assistència als Consells escolars és difícil, ja que és per invitació. Una proposta alternativa és la de fer reunions informatives convidant a tota la comunitat educativa.
3. Des d’Acció es proposa fer un punt d’informació permanent a la plaça i es demana la disponibilitat. Acordem fer uns horaris per no ocupar tant de temps, i proposem fer-ho dos dies per setmana, per exemple el dimarts coincidint amb l’assemblea i un altre. També proposem demanar un panell informatiu per posar informació visible de manera fixa.
Pel que fa a l’acció de les tisores a les escoles simbolitzant les retallades, acordem que ha d’estar més consensuada.
4. Es van fer pancartes que es van penjar el passat dijous a la cassolada itinerant, i les han tret gaire bé totes. La proposta és fer-ne més a les properes cassolades, i col.laborar des de la comissió.
5. Acció proposa muntar un minibus per anar a la mani de Madrid del dia 22. Qui estigui interessat que s’adreci a Acció.
6. S’informa d’una acció el proper 7 d’agost a les 17h al CAP de Ciutat Meridiana.
dimarts, 5 de juliol del 2011
ACTA REUNIÓ 4 DE JULIOL
Prèvia: acordem que inclourem el blog de la nostra comissió al blog de l’assemblea de Sant Andreu (en el decurs de la reunió ve el David de comunicació i l’informem)
Orde del dia
A. Reunió comissió educació a nivell de ciutat 3/7/2011 a Plaça Catalunya
B. Informació enllaç sindical CGT
C. Maquinista
D. Documentació, debats perspectives educatives i altres
E. Escoles bressol- acte lúdic
A.- Reunió comissió educació a nivell de ciutat 3/7/2011 a Plaça Catalunya
Llegim l’explicació de la trobada de la reunió del passat diumenge 3 de juliol a la plaça Catalunya que ens va passar la nostra companya.
Debatem sobre el punt tres (propostes d’acció i reivindicacions concretes).
a.- Proposen crear la coordinadora de comissions d’educació amb funcionament assembleari Estem d’acord en formar-hi part, però no acabem d’entendre com es durà a terme l’organització d’aquesta proposta.
Comentarem a l’assemblea de Sant Andreu, la trobada del 10 de juliol al Parc de la Ciutadella, (on deduïm que s’explicarà el funcionament de les coordinadores) perquè si ningú de nosaltres pot anar-hi, qui assisteixi ens traspassi la informació sobre aquest proposta.
Els punts de diverses mobilitzacions creiem que no afecten exclusivament a ensenyament i per això no ho debatem pensant que ja es parlarà a l’assemblea general de demà.
Mobilització 12 de setembre: es va proposar anar amb samarretes grogues i fer cassolades. En el nostre debat sorgeix que si no hi ha res al darrera pot no entendre’s l’acció.
Calen accions concretes, per portar-ho als claustres, AMPES, AFES, per cridar a l’autoorganització
Es planteja la idea de fer un manifest amb aspectes concrets:
Coneixes les retallades?
Significat de les proves “anàlisis de competències bàsiques”, esbiaix dels resultats
Beques de menjador
Paralització reutilització llibres
Posar la direcció del blog, dies de reunió
Acabar amb un PARLEM_N’HE
Surt la idea que per mobilitzar cal fer diversos actes.
Passa a les altres comissions la idea sorgida. Comentar-ho a l’assemblea.
Acordem fer aquest document, anar-hi pensant tots. L’aprovarem el 5 de setembre (es necessitarà persones per repartir el document a l’entrada de les escoles el 12 de setembre).
B.- Informació enllaç sindical CGT
La noia que és enllaç sindical de la CGT és diu Esther i el seu correu és malcazar@xtec.cat telf.677974798
Li demanarem si pot venir un dilluns a la comissió i ens pot informar de quina és la seva visió de la situació actual (creiem interessant aquesta mirada).
C.- Maquinista
La directora del centre ens ofereix una porta d’accés per poder parlar amb la comunitat educativa del centre.
Aquest punt dóna peu a parlar de les trobades a les escoles de cara a setembre. Treballar un document on expliquem la situació actual (principalment retallades, situació al barri,...). Fer un guió per fer crides a l’organització de les comunitats educatives i per potenciar la seva autogestió.
Surt la reflexió que haurem d’estar alerta de no entrar en conflictes interns per part de les diverses entitats educatives (evitar ser utilitzats en els conflictes ja existents).
D.- Documentació, debats prespectives educatives i altres
L’Andreu ens mostra un document per poder debatre internament els membres de la comissió les diferents propostes, idees, que ens vagin surtin o documents per reflexionar
E.- Escoles bressol- acte lúdic
Pensar activitats lúdiques per participar els pares i nens
Possible acció _ El gener obren l’escola bressol la Filadora (possible inauguració el desembre). Denunciar el possible concert de places.
Propera comissió: 11 de juliol de 2011
Orde del dia
A. Reunió comissió educació a nivell de ciutat 3/7/2011 a Plaça Catalunya
B. Informació enllaç sindical CGT
C. Maquinista
D. Documentació, debats perspectives educatives i altres
E. Escoles bressol- acte lúdic
A.- Reunió comissió educació a nivell de ciutat 3/7/2011 a Plaça Catalunya
Llegim l’explicació de la trobada de la reunió del passat diumenge 3 de juliol a la plaça Catalunya que ens va passar la nostra companya.
Debatem sobre el punt tres (propostes d’acció i reivindicacions concretes).
a.- Proposen crear la coordinadora de comissions d’educació amb funcionament assembleari Estem d’acord en formar-hi part, però no acabem d’entendre com es durà a terme l’organització d’aquesta proposta.
Comentarem a l’assemblea de Sant Andreu, la trobada del 10 de juliol al Parc de la Ciutadella, (on deduïm que s’explicarà el funcionament de les coordinadores) perquè si ningú de nosaltres pot anar-hi, qui assisteixi ens traspassi la informació sobre aquest proposta.
Els punts de diverses mobilitzacions creiem que no afecten exclusivament a ensenyament i per això no ho debatem pensant que ja es parlarà a l’assemblea general de demà.
Mobilització 12 de setembre: es va proposar anar amb samarretes grogues i fer cassolades. En el nostre debat sorgeix que si no hi ha res al darrera pot no entendre’s l’acció.
Calen accions concretes, per portar-ho als claustres, AMPES, AFES, per cridar a l’autoorganització
Es planteja la idea de fer un manifest amb aspectes concrets:
Coneixes les retallades?
Significat de les proves “anàlisis de competències bàsiques”, esbiaix dels resultats
Beques de menjador
Paralització reutilització llibres
Posar la direcció del blog, dies de reunió
Acabar amb un PARLEM_N’HE
Surt la idea que per mobilitzar cal fer diversos actes.
Passa a les altres comissions la idea sorgida. Comentar-ho a l’assemblea.
Acordem fer aquest document, anar-hi pensant tots. L’aprovarem el 5 de setembre (es necessitarà persones per repartir el document a l’entrada de les escoles el 12 de setembre).
B.- Informació enllaç sindical CGT
La noia que és enllaç sindical de la CGT és diu Esther i el seu correu és malcazar@xtec.cat telf.677974798
Li demanarem si pot venir un dilluns a la comissió i ens pot informar de quina és la seva visió de la situació actual (creiem interessant aquesta mirada).
C.- Maquinista
La directora del centre ens ofereix una porta d’accés per poder parlar amb la comunitat educativa del centre.
Aquest punt dóna peu a parlar de les trobades a les escoles de cara a setembre. Treballar un document on expliquem la situació actual (principalment retallades, situació al barri,...). Fer un guió per fer crides a l’organització de les comunitats educatives i per potenciar la seva autogestió.
Surt la reflexió que haurem d’estar alerta de no entrar en conflictes interns per part de les diverses entitats educatives (evitar ser utilitzats en els conflictes ja existents).
D.- Documentació, debats prespectives educatives i altres
L’Andreu ens mostra un document per poder debatre internament els membres de la comissió les diferents propostes, idees, que ens vagin surtin o documents per reflexionar
E.- Escoles bressol- acte lúdic
Pensar activitats lúdiques per participar els pares i nens
Possible acció _ El gener obren l’escola bressol la Filadora (possible inauguració el desembre). Denunciar el possible concert de places.
Propera comissió: 11 de juliol de 2011
Subscriure's a:
Missatges (Atom)